同学们，2014年的第一学期已经过去一半了，你们学习的知识掌握牢固了吗？小学资源网为你整理了这半个学期所学的语文课文要点，希望对同学们有所帮助。
* 这学期我们又养成了两种良好的学习习惯： 坚持写日记 、爱护图书
1、《走 我们去植树》这首诗中把树、森林比作 绿色工厂 和 绿色宝库 把枝叶比作 快乐的音符 其中3、4、5小节着重讲了 植树 的作用和意义
2、《第一朵杏花》讲的是 邻居孩子 帮 竺可桢 观察 第一朵杏花 开放的时间的故事
他说："我需要的是 精确 的时间,搞科学研究,不能使用'大概''也许'这类字眼也不能用 估计 和 推断 代替 观察
"竺爷爷正是通过常年的 精确观察 才 掌握 了气候变化的 规律 （注意标点！）
3、《燕子》的作者是 郑振铎
课文从 羽毛 、 翅膀 、 尾巴 三方面介绍了燕子的外形特点
用一个词语来形容燕子的外形： 活泼机灵
燕子飞行时的特点是： 轻、快 作者把休息在电线上的燕子比作 音符 把电线比作 五线谱
填空： 青 的草, 绿 的芽,各色鲜艳 的花,都像 赶集似的聚拢来
形成了 烂漫无比 的春天。小燕子从南方， 赶来 为春光 增添 了 许多生趣 。
4、《江南春》是 唐 代诗人 杜牧 写的
其中怀古的是 南朝四百八十寺 ，多少楼台烟雨中 。
诗句中"映"的意思是 掩映 。"郭"的意思是 依山而建的城墙
《春日偶成》的作者是 程颢
他是宋代诗人，题目的意思是： 春天偶然写成的诗
其中写景的是 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
"谓"的意思是：以为，"时人"的意思是：过路的人
这首诗表达了诗人 欣赏春景时高兴愉悦的心情
* 形容春意很浓的成语： 春深似海 （春意盎然）
5、平常人们总是 循规蹈矩 地按照 通常的切法切苹果：从顶部切到底部
而《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的：拦腰切下去
结果从横切面 看可以清晰 地看出苹果核果然 像一颗 五角星
-----这使作者深有感触：这 鲜为人知的图案竟有那么大的 魅力
如果你想知道什么叫 创造力 ，往小处说就是 换一种切苹果的方法
那么往大处说，创造力来源于 打破常规思维
6、1971年被评为世界最佳设计的是 迪斯尼乐园的路径设计
设计者是 格罗培斯
他在法国南部乡间受到一个 老太太 卖葡萄方法的启发：给人自由 任其选择
于是采取了 撒下草种，提前开放。按游客足迹铺设人行道 的方法完成了任务
这故事告诉我们： 只有尊重别人，才能得到别人的认可与尊重
7、 自然界的种种生物 是人类的"老师"
人们根据鲸外形 "流线体" 的特点改进了 船体 的设计
根据鸡蛋的 "薄壳结构" 特点，设计出许多既 轻便 又 省料 的建筑物
这门学问叫做 仿生学
请另外说出几种人类向生物学习的例子： 根据蝙蝠发明了雷达
根据乌贼发明了喷水船 等等
* 形容学习不精，对知识没有深入理解的成语2个：囫囵吞枣、不甚了了
* 真知不像 小溪 ，也不像 桃李；它像 美玉
像 原油，只有用'探索'这部钻机，才能探知它的秘密......
8、根据《三国演义》有关内容改写的课文是《三顾茅庐》
讲的是 刘备 三次拜访 诸葛亮 的故事，从文中对刘备 语言 、 行为的描写
让我们感受到他对 诸葛亮 是 诚心诚意 的，诸葛亮的住地是 隆中
那里山冈 蜿蜒起伏 ，好像 一条等待时机腾飞的卧龙
这里的"卧龙"既是用来比喻山冈的形状，也是暗指 诸葛亮
诸葛亮是个 才华横溢、料事如神 的人，他提出了 三分天下 、 最后取胜的策略
刘备听了 茅塞顿开 ，像 拨开云雾见到了青天
难怪他把自己比作 鱼儿 ，把诸葛先生比作 水，可以用成语" 如鱼得水 "来形容他们的关系
9、 春秋 时代
晋 国由祁黄羊担任 中军尉 ，因为 多年征战使祁黄羊的腿脚落下毛病
所以他请求晋悼公准许他 辞职 ，他先后推举了两个人
每次都很认真严肃，从" 郑重 "" 慎重 "等词可以看出
用文中的一句话赞美祁黄羊："外举不避仇，内举不避亲"
用两个成语来赞美他： 出以公心、处事公正 。
文中的"仇"指 杀父仇人解狐 ，"亲"指 亲生儿子祁午
10、《公仪休拒收礼物》是一出 独幕剧 ，写法和其他课文不一样
公仪休是 鲁 国的 宰相 ，他很爱 吃鱼 ，于是就有 某大夫 派 管家 送来 两条大鲤鱼
可是他却 拒收了 ，子明问他原因，他说： 如果 我收了鱼， 就 要照人家的意思办事
这样 就 难免要违犯国家的法纪，如果 我犯了法，成了罪人，就不能 吃得上鱼
想吃鱼就 自己买 ，这样就 一直有鱼吃 ，可见，公仪休是个 清正廉洁、以身作则 的人
公仪休拒收的"礼物"是 两条大鲤鱼 ，拒收的借口是： 一闻到鱼腥味就要呕吐
与"三国"有关的词语：空城计 苦肉计 夜走麦城 刮骨疗毒过五关斩六将 万事俱备
只欠东风
