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单元 分数的意义 测试
题目1 五(1)班女生人数占全班的5/11,五(2)班的女生人数占全班的5/11,两个班的女生人数( ) A.一样多 B.五(1)多 C.五(2)多 D.无法比较 
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  ok      
题目2 想一想答案是哪个?左?中?右? 
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  ok      
题目3 填空 1 / 9= ( ) /36  
题目4 填空 7 / 9= ( ) /27  
题目5 求14和70的最大公约数 
题目6 求64和136的最小公倍数 
题目7 比较大小 8 / 9 O 3 / 10 
题目8 求5/15最简分数的分子 
题目9 填一填 
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  ok      
题目10 分母是8的最简真分数有( )个 
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  ok      
答案
题目1 d      题目2 中      题目3 4      题目4 21      题目5 14      题目6 1088      题目7 >      题目8 1      题目9 28      题目10 4     
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